皖南地区中学生伤害危险因素的病例对照研究

目的 探讨中学生伤害的危险因素。方法 按性别、年龄、班级 1:1配对原则 ,选择 2 5 4例伤害病例和对照 ,采用单因素和多因素条件logistic回归分析。 结果 单因素分析发现父亲年龄、父亲文盲、母亲文盲、家庭经济收入、家庭和睦程度、知道交通常识、常爬高、接受安全教育、独生子女、外向型性格、防范措施不健全、住房周围危险环境及高危行为与伤害发生有关 ;多因素分析发现高危行为 (OR =18.0 6 0 0 )、防范措施不健全 (OR =12 .6 4 5 5 )、常爬高 (OR =9.6 5 5 2 )、父亲文盲 (OR =7.7191)、住房周围危险环境 (OR =5 .74 0 2 )、外向型性格 (OR =5 .4 70 7)、母亲文盲 (OR =3.0 5 81)是中学生伤害的危险因素 ;而接受安全教育 (OR =0 .2 35 6 )、家庭和睦 (OR =0 .4 94 1)、独生子女 (OR =0 .5 2 33)、知道交通常识 (OR =0 .5 340 )、家庭经济较好 (OR =0 .5 6 0 9)是中学生伤害的保护因素。结论 中学生伤害是多因素相互作用的结果 ,应采取干预措施 ,改变其伤害的影响因素。通过健康教育、消除环境危险等策略来控制伤害的发生。