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“爱与美”为主旋律的儿童诗欣赏

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摘要 <幼儿园教育指导纲要(试行)>规定:"引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解."

作者郑荔

机构地区南京师范大学教育科学学院

出处《幼儿教育》北大核心 2003年第4期10-11,共2页 Early Childhood Education

关键词儿童诗欣赏文学教育幼儿教育韵律美审美能力

分类号 G613.2 [文化科学—学前教育学]

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幼儿教育

2003年第4期

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