期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
入学前的准备
原文传递
导出
摘要
孩子上了幼儿园大班,意味着马上就要上小学了.从幼儿园到小学能否顺利过渡,对孩子将来的发展意义重大.因此我们都应十分重视,在孩子进入大班后期时,幼儿园和家庭都应做一些幼、小衔接的工作.笔者从多年的实践中体会到:我们应帮助孩子在入学前作好以下几个方面的准备.
作者
王芳
出处
《幼儿教育》
北大核心
2003年第4期29-29,共1页
Early Childhood Education
关键词
幼儿园
大班
小学
入学准备
自信心
任务意识
学习能力
家庭教育
分类号
G616 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
温艳.
让幼儿的科学活动更具生活气息[J]
.长三角.教育,2010(1):72-73.
2
李娟.
幼小衔接=学拼音+认汉字?[J]
.早期教育(家庭教育),2005(12):28-28.
3
刘莹.
一日活动中幼儿任务意识培养的实践探究[J]
.山东教育(幼教版),2014(7):21-23.
4
傅华安.
问题式学习(PBL)在初中英语阅读教学中的应用[J]
.新课程研究(下旬),2016,0(11):41-43.
被引量:1
5
叶朋利.
从生活中来到生活中去[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2016,0(25):230-230.
6
葛艳茹.
如何提高幼儿园孩子的注意力[J]
.读与写(教育教学刊),2016,13(9):251-251.
7
吕淑琴.
搭建家园合作桥梁 培养幼儿任务意识[J]
.文理导航,2014(24):96-96.
8
朱爱华.
给我一个任务——幼儿任务意识的培养初探[J]
.吉林教育(教研),2011(10):125-125.
9
魏丽丽.
如何做一名小学一年级班主任[J]
.文理导航,2016(8Z).
10
张瑞洁.
“三化”助力数学教育[J]
.幼儿100(教师版),2014,0(12):46-47.
幼儿教育
2003年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部