期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“故事时间”教学实践初探被引量：5

An Initial Study about the Teaching Practice of "Story Time"

下载PDF

导出

摘要问题的提出新课标提出,要让初中学生"认识到历史学习是一个感知历史到积累历史知识,从积累历史知识到理解历史的过程",有鉴于此,我在初中历史教学中探索设置了"故事时间".

作者陈向青

机构地区上海淞谊中学

出处《历史教学》 CSSCI 北大核心 2004年第1期57-58,共2页 History Teaching

关键词初中历史教学教学方法语言表达能力学习效率

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献11

1宋积新.运用历史故事激发学习兴趣[J].青海师专学报,2006(S1):81-81. 被引量：4
2文素芳.浅析历史故事在初中历史教学中的应用[J].佳木斯教育学院学报,2012(10):220-220. 被引量：71
3卢文忠,彭涛,陈慧.研究性思想道德学习的实践探索——以《思想道德修养》课程为例[J].理论月刊,2006(6):179-182. 被引量：2
4祁国领.运用历史故事提高教学效果[J].青海教育,2006(7):52-52. 被引量：4
5赵士祥.“神入”历史人物的教学艺术——学习张元先生讲隋唐史[J].历史教学（上半月）,2009(2):10-13. 被引量：12
6谢琳霞,张冠科.历史故事在教学中的运用[J].宁夏教育,1999,0(Z2):97-97. 被引量：3
7七七.张謇:实业第一人[J].新经济,2011(12):14-15. 被引量：1
8李小玲.浅析初中历史教学中历史故事的应用[J].现代交际,2013(6):165-165. 被引量：23
9夏辉辉.历史教学的深耕——基于历史细节教学的新理解[J].历史教学（上半月）,2014(3):3-6. 被引量：9
10张杰.高中语文怎么样实现大阅读[J].基础教育论坛,2015,0(9Z):14-15 22. 被引量：2

引证文献5

1徐卫东.让历史故事绽放亮丽的风采,让学生在历史学习中全面成长——高中历史故事教学法实践与反思[J].考试周刊,2014(25):134-134. 被引量：4
2蔡明新.听故事,学历史——故事化教学在初中历史课中的应用[J].文理导航,2017(10):64-64. 被引量：1
3杨德文.初中历史如何有效运用故事教学[J].祖国,2018,0(10):238-238.
4屈澄波.中学历史有效课堂研究——以历史课堂中的“历史故事”运用为例[J].安徽教育科研,2022(27):69-71.
5刘孝华.浅谈初中历史“故事化”教学法[J].中国现代教育装备,2014,0(2):65-66. 被引量：6

二级引证文献11

1周建华.听故事,学历史——浅析故事化教学在初中历史课中的应用[J].读与写（教育教学刊）,2015,12(4):136-136. 被引量：27
2郭琴.浅析历史微故事在初中历史教学中的运用[J].中学课程辅导（上旬刊）,2017(5):66-67. 被引量：9
3刘海艳.让故事点缀在历史中——浅析故事化教学在历史课中的应用[J].中学课程辅导（上旬刊）,2018(2):176-176.
4黄丰.故事教学法在高中历史教学中的应用研究[J].考试周刊,2018,0(62):140-140. 被引量：2
5姜丽达,肖新军.浅谈初中历史学科的故事化教学策略[J].基础教育参考,2018,0(15):61-62. 被引量：6
6刘树亮.用好历史故事讲好历史课堂[J].才智,2015,0(28):170-170. 被引量：1
7叶伟.听故事，学历史——谈初中历史教学方法的创新[J].教书育人（教师新概念）,2019,0(12):58-58.
8蒲国权.故事化教学在初中历史教学中的应用[J].教师,2021(4):79-80. 被引量：1
9王敏.故事化教学:“第二次鸦片战争”教学的深度思考[J].中学历史教学参考,2021(12):73-74.
10姜安平.核心素养导向下的高中历史故事教学法研究[J].求知导刊,2024(3):56-58.

1王培忠.小学语文阅读教学的启示[J].启迪与智慧（中）,2017,0(3):38-38.
2刘荣华.让阅读教学更有效——提高小学阅读教学有效性的策略[J].语文教学通讯（小学）（C）,2009(4):49-50. 被引量：1
3包文英.合理分配数学20分钟小课的教学时间[J].上海教育,1995,0(1):45-45.
4陆晓扬.识字写字教学之我见[J].教育研究与评论（课堂观察）,2014(11):84-85.
5刘益清.删繁就简,返璞归真——《伤仲永》教学札记[J].语文教学通讯（初中）（B）,2012(9):37-37.
6德穷.浅谈初中数学课堂教学的有效性[J].小说月刊（下半月）,2016,0(4):199-199.
7李凌云.新课标下的小学语文教学[J].中国培训,2015,0(06X):146-146. 被引量：3
8张永强.进一步深化电子系教学改革的几点思考[J].河北工程大学学报（社会科学版）,2000,22(1):65-67.
9陈顺明.浅谈如何提高教学效益[J].读书文摘（青年版）,2014(10):166-166.
10田惠敏.如何提高小学数学教学的有效性[J].学周刊（下旬）,2012(3):107-107. 被引量：1

历史教学

2004年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部