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我,长大的儿童——与李吉林老师的对话
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摘要
李吉林:各位老师,我来通州已不是第一次了。要让我讲讲我是如何成功的?我想这些都是顺乎自然的事情,一切都不是刻意的,是一步步往前走过来的。在这个时候,面对“名师”的成功与成长这样一个问题,我想先把我最近写的一篇文章《我,长大的儿童》念念。我之所以能够成功,在小学的教育园地里能够取得一些进步,一些收获,其中有很多的原因。
机构地区
通州市"名师之路"教育科研协会
出处
《江苏教育》
2004年第02A期26-28,共3页
关键词
小学
语文教学
情境教学
教学改革
生活情境
分类号
K825.4 [历史地理—历史学]
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