期刊文献+

体验>结论

下载PDF
导出
摘要 谈老师在教学《赶花》后,让学生分组采访养蜂人,引领学生在实践中学习,可结果都“碰壁”了。
作者 朱志军
出处 《江苏教育》 2004年第02A期29-29,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部