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体验>结论
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摘要
谈老师在教学《赶花》后,让学生分组采访养蜂人,引领学生在实践中学习,可结果都“碰壁”了。
作者
朱志军
机构地区
东台市头灶镇小学
出处
《江苏教育》
2004年第02A期29-29,共1页
关键词
《赶花》
小学
语文教学
实践活动
情感体验
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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