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教育是一种超越

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摘要 中国教育的传统是精益求精,并以反复练习来求熟练,但物极必反,也易使学生产生厌倦心理。我们的很多教师或家长往往不重视兴趣、快感在学习中的动力作用。
作者 夏炎
机构地区 苏州中学
出处 《江苏教育》 2004年第02A期9-10,共2页
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