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研究性学习的实施策略与实践
被引量:
8
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摘要
研究性学习作为一项全新的必修课程摆在我们面前,这是新颁布的数学课程标准的一个闪光点,也是走向21世纪的数学教育所面临的新的机遇和挑战。
作者
曹勇兵
机构地区
阜宁师范学校
出处
《教育实践与研究》
2004年第2期42-43,共2页
Educational Practice and Research
关键词
研究性学习
实施策略
必修课
数学教学
课程标准
高中
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究
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