多层分项 循环渐进——新型写作教学模式探讨

本文探讨了对外汉语写作教学的多层分项、循环渐进的教学模式,即将写作教学合成体裁、写作技能和篇章语言表达三个层面,每一个层面又分成若干个子项目,并由此进行循环、渐进式的教学。