英语听力课与文化教学

中国学生学了近十年的英语,可见了外籍教师仍是掉头就走,羞于打招呼,解释的原因乃是认为自己英语太差,有时一个简单的词语如'How are you?'也不知如何应答.他们的英语果真太差吗?不见得.多数学生阅读一般的阅读材料没有太大的困难,但为何他们的听、说能力差,与外国人打交道竟如此之困难?我看原因在于不了解英美文化风俗习惯,无法正确理解和准确地应用英语这一语言,这也和教师上听、说课时,单纯地教学生语音、句子、对话,而不涉及渗透外国文化有很大关系.那么,怎样在听力课上把文化教学有机地结合起来,提高学生听、说能力(交际能力)呢?