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论新课程背景下师范教育的改革
被引量:
3
Reform in Normal Education Under the Background of New Curriculum
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摘要
为基础教育培养合格师资,是师范教育的出发点和归宿。新课程要求小学以综合课程为主,初中设置分科与综合相结合的课程,高中以分科课程为主。只有改革现行的师范教育专业设置和课程结构,拓宽高师生的文化基础与专业基础,增加条件性知识与实践性知识,培养其运用现代教育技术的能力和课程开发能力,才能适应新课程的需要。
作者
汪基德
机构地区
河南大学教育科学学院
出处
《河南大学学报(社会科学版)》
2003年第5期130-132,共3页
Journal of Henan University(Social Sciences)
关键词
新课程
师范教育改革
新型教师
条件性知识
实践性知识
分类号
G659.21 [文化科学—教育学]
引文网络
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