在课堂中培育健康的心灵

随着中小学心理健康教育越来越受到重视，立体性、多层次的心理健康教育框架已在各地逐步构建起来。目前许多学校设立心理咨询室，或开设心理辅导课进行心理辅导。而如何在课堂教学中渗透心理健康教育，使渗透更具有可操作性和有效性，确实是一个值得深入研究的问题。