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数学软件在小学教学中应用的研究与实践
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摘要
突破大、中、小学的界线,寻觅教育的发展规律,是本刊开辟如是专栏的设想,几年来多蒙各位专家支持和关心。今后我们仍将继续探索,诚望专家们继续支持。
作者
辛冬梅
闫志来
机构地区
广州大学教育软件所
华南师范大学数学系
出处
《教学研究》
2004年第1期51-51,56-58,共4页
Research in Teaching
关键词
数学软件
数学教学
小学
教学情境
教学手段
教学内容
教学难点
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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教学研究
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