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化学教学中培养学生研究性学习的方法
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摘要
培养学生研究性学习,教师必须认真学习现代教育理论,深刻理解研究性学习,充分挖掘教材的研究功能,掌握学习中的交流艺术,培养科学探究习惯。
作者
蒋承斌
机构地区
郴州宜章沙坪中学
出处
《零陵学院学报(教育科学版)》
2004年第1期152-153,共2页
关键词
化学教学
研究性学习
教学方法
中学
创新能力
实践精神
科学素养
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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