引导学生与作者对话
出处
《语文教学通讯（初中）（B）》
北大核心
2004年第3期20-20,共1页
Bulletin of Chinese Language Teaching
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8潘京玫.不拘泥“教参” 寻找突破口──我教《听潮》的思路[J].石油教育,2000(4):63-64.
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9阙大勇.《听潮》还是“观潮”[J].语文学习,2000(5):12-12.
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