摘要
本文首先从国内外历史的维度上提出了探究学习的问题 ,在此基础上对探究学习的内涵、探究学习的基本构成要素以及在小学阶段如何开展探究学习进行了论述 ,以此来说明探究学习不仅是学生的一种学习方式 ,更是学生的一种生存方式。
Inquiry learning is put forword from the aspect of internal and external history. Then we discuss its meaning, essential and the form in the primary school. In a word, we show that for pupils inquiry learning is one of the learning approach, and that it is a living style.
出处
《学科教育》
北大核心
2004年第1期8-12,34,共6页
Journal of Subject Education