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理工科院校人文社会科学教育的基本模式被引量：1

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摘要一、建立并实施理工科院校人文社会科学教育课程体系１．课程内容的选择。人文社会科学的内容可谓浩如烟海。不同的国度、不同的地域、不同的院校，甚至不同的专业都有其不同的选择。纵观各高校的课程体系，尽管各具特色，但都有一些共同的原则可供借鉴。一是民族性。在人...

作者孙大军宋连胜

机构地区吉林工大人文学院

出处《吉林教育科学（高教研究）》 1998年第7期64-65,共2页 Jilin Education Science

关键词理工科院校人文社会科学教育教育模式课程内容专业结构课程设置

分类号 C-4 [社会学]

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吉林教育科学（高教研究）

1998年第7期

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