论素质教育是人文社科课程繁荣的基架

一、素质教育呼唤人文精神的复苏自技术科学倍受推崇以来，现代社会的物质文明得以高速发展。如，计算机、电话、高速公路、核技术等等高科技的产物给生活带来了诸多的便利，给社会积累了无尽的财富。然而，“万能”的科技却无法改善现代人空虚的精神世界和成堆的社会问题...