期刊文献+

浅谈化学习题教学中的四度

原文传递
导出
摘要 化学习题教学在化学课堂教学中占重要的地位,不仅有利于巩固“双基”,而且有利于培养学生分析问题、解决问题的能力,同时有利于老师了解学生学习状况,适时调整教学。因此加强习题教学的研究,提高课堂效率,追求课堂最佳效益是老师搞好教学的重要途径。
出处 《中学化学》 2004年第3期28-29,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部