加强农牧区薄弱学校建设的几点思考

这些年，我区农牧区教育发展很快，教育质量有很大的提高，但是薄弱学校的存在仍是一个客观现实。地域广阔，人口分散，教学点多，师资水平总体不高，教学条件参差不齐，这些是我区农牧区教育的主要特点，这些特点严重地制约了教育的发展和教育质量的提高。农牧区人口占我区总人口的绝大多数，因此。