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以语言训练为主线-谈实施读讲精练教学法的探索与思考
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摘要
著名科学家爱因斯坦在研究了语言和思维的关系后下结论说:“一个人的智力发展和他形成概念的方法,在很大程度上是取决于语言的。”思维和语言相比,思维是抽象的,语言是具体的,思维的实现借助于语言,思维的发展也借助于语言。
作者
黄文政
机构地区
广东省湛江市第二十九小学
出处
《小学生课程辅导(数学辅导版)》
2004年第3期46-47,共2页
关键词
语言训练
读讲精练教学
教学方法
数学教学
小学
自主学习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学生课程辅导(数学辅导版)
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