摘要
临床带教护士的选拔是保证临床教学质量的重要条件。应用四维评价法对带教护士实施自评和互评、科室护士长评及实习护生评 ,达到正确评价临床带教护士的教学能力、选拔合格的带教护士并合理地分配带教任务。每部分用调查问卷、量化记分的方式完成 ,根据得分将入选者能力分级并组成教学小组 ,更有效地完成教学任务。该方法完善了带教护士选拔管理机制 ,促进了教学质量的提升。
出处
《解放军护理杂志》
2004年第2期77-79,共3页
Nursing Journal of Chinese People's Liberation Army