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走出管理误区 创造良好的育人环境
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摘要
在学校管理中,学生管理是重要环节。学生管理的怎么样,反映了一所学校的管理水平。长期以来,大部分学校在管理中实行的是综合量化考核,这种量化考核办法有一定的先进性和积极性,但是笔者认为有效合理的量化方案必须走出管理的误区,才能发挥它应有的作用。
作者
郭淑英
成明祥
机构地区
临汾职业技术学院
出处
《卫生职业教育》
2004年第4期10-11,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
管理误区
育人环境
学校管理
学生管理
量化考核
分类号
G471 [文化科学—教育技术学]
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