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走出管理误区 创造良好的育人环境 被引量:1

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摘要 在学校管理中,学生管理是重要环节。学生管理的怎么样,反映了一所学校的管理水平。长期以来,大部分学校在管理中实行的是综合量化考核,这种量化考核办法有一定的先进性和积极性,但是笔者认为有效合理的量化方案必须走出管理的误区,才能发挥它应有的作用。
出处 《卫生职业教育》 2004年第4期10-11,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
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