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以“商业中心和商业网点”一课为例谈课堂教学的创新
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摘要
观念是行动的灵魂,教师所具有的教育观念对其教育教学行为有着先导和统率作用。因此,地理课堂教学的创新首先要从教育观念的创新开始。
作者
钟有长
机构地区
福建省厦门市前埔中学
出处
《地理教学》
2004年第2期22-24,共3页
Geography Teaching
关键词
课堂教学
教育观念
教学行为
地理教学
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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地理教学
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