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充分发挥教材中“活动”内容的作用

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摘要 2001年1月21日,《中国青年报》第七版一则“题海英雄兵败德国考场”报道,说的是一个到德国多年的中国学生,由于始终摆脱不了那套填鸭式的学习方法,在一次考试前,把所有的计算方法都背得滚瓜烂熟,而教授出的题目却是一个书本上完全找不到的概率分布图给他,让他解释。
作者 俞先龙
机构地区 江西省大余中学
出处 《地理教学》 2004年第2期27-28,共2页 Geography Teaching
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