摘要
教学是师生共同完成教学任务的双边活动。临床教学不但是传授知识和经验，更重要的是通过教师的引导，激发学生的学习兴趣，提高学生的创新能力。培养深基础、宽领域、重人文、理论和实践相结合的跨世纪护理人才，是临床护理教学的理念。我院自1984年以来，不断完善临床教学规划，推出新的教学模式，对大专护生的临床实习高标准、严格要求，形成系统的带教模式，现总结如下：
出处
《长春中医学院学报》
2004年第1期19-20,共2页
Journal of Changchun College of Traditional Chinese Medicine
