关于理论语法与教学语法科学衔接的构想

近几年来,如何将理论语法与教学语法进行科学的衔接已在对外汉语教学领域成为人们所关注的一个热点。以往人们总是从现有的理论语法体系直接入手去研究教学语法,本文构想突破这种传统的研究路线,从教学实践出发,"以教学为出发点",寻找一条将理论语法与教学语法进行科学衔接的新途径。