摘要
21世纪是创新的时代,创新的时代需要创新的人才。高等学校肩负着人才培养的重任,它面临着新世纪对人才要求的巨大挑战。这顺应时代的发展,满足社会经济对创新人才的需求,积极探索大学英语的创新教学之路势在必行。把案例教学模式运用到大学英语教学过程中,可以使学生在掌握了有关基本理论和基本知识的基础上,通过独立思考和集体协作,进一步提高识别、分析和解决某一具体问题的能力,发展并不断完善知识体系,最终达到巩固知识、培养能力、全面提高素质的目的,从而使教育质量进一步提升。
出处
《国际关系学院学报》
2004年第1期44-47,共4页
Journal of University of International Relations