期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
两难问题道德教育法的特点及简评
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
有一次,初中二年级的一个男生很苦恼地问我,他的一个朋友早恋了,要他帮助传纸条,他应不应该帮他?他该怎么做?这个男孩遇到了典型的生活中的两难选择问题。一方面是朋友的友情。
作者
李红梅
出处
《学校党建与思想教育》
2003年第5期55-57,共3页
The Party Building and Ideological Education in Schools
关键词
两难问题道德教育法
柯尔伯格
道德认知发展理论
教师
学生
分类号
G410 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
21
引证文献
1
二级引证文献
2
同被引文献
21
1
王艳秋.
道德认知发展理论在我国高校德育中的应用探析[J]
.辽宁行政学院学报,2006,8(8):78-80.
被引量:2
2
杨国顺.
科尔伯格的道德认知发展理论及启示[J]
.教育与职业,2004(14):60-61.
被引量:9
3
张治忠,马纯红.
皮亚杰与科尔伯格道德发展理论比较[J]
.扬州大学学报(高教研究版),2005,9(1):71-75.
被引量:22
4
张雪飞.
科尔伯格道德教育理论对当代道德教育的启示[J]
.鞍山科技大学学报,2004,27(6):475-477.
被引量:4
5
杨威.
认知发展学派的德育观评析[J]
.新德育.思想理论教育(综合版),2005(10):21-24.
被引量:1
6
喻芒清,郝翔.
柯尔伯格道德发展理论对加强和改进大学生思想政治教育的启示[J]
.学校党建与思想教育,2005(12):68-70.
被引量:8
7
姚海静,管亚军.
科尔伯格道德认知发展论及对主体性道德人格的思考[J]
.理论月刊,2005(12):49-51.
被引量:10
8
朱家安.
从柯尔伯格的道德认知发展理论谈现代德育观的建构[J]
.广西大学学报(哲学社会科学版),2006,28(4):35-38.
被引量:4
9
刘春雁,王凯胜.
浅议道德认知发展理论与我国道德教育改革[J]
.广东技术师范学院学报,2006,27(3):107-109.
被引量:4
10
石远鹏,李创斌.
科尔伯格道德教育理论评析[J]
.理论界,2006(8):119-120.
被引量:6
引证文献
1
1
洪娟.
近年来我国道德认知发展教育理论研究综述[J]
.安康学院学报,2007,19(5):95-98.
被引量:2
二级引证文献
2
1
王彩霞.
西方道德教育理论学派对我国大学德育发展的启示——基于道德认知发展理论与价值澄清理论的比较性分析[J]
.集宁师范学院学报,2016,38(1):42-45.
被引量:1
2
赵雅静.
结合科学发展观看高中学生认知发展特点[J]
.长江丛刊,2017,0(13):255-255.
1
万苏.
两难的选择[J]
.第二课堂(初中版),2010(10):52-55.
2
温行权.
培养学生自主学习习惯的一个案例——“7.1.1三角形的边”课堂实录及简评[J]
.中小学数学(初中版),2012(11):17-19.
3
雨潇.
《潇湘学术文丛》简评[J]
.湖南科技学院学报,2008,29(11).
4
滑文革.
简评教育价值讨论中的“均衡”观点[J]
.教育评论,1991(1):6-8.
被引量:1
5
谢维和.
贫困地区基础教育的两难[J]
.农村工作通讯,2003(11):43-43.
6
赵贞祥.
也评“教师是主导 学生是主体”[J]
.教育理论与实践,1989,9(2):41-44.
被引量:3
7
为什么要学习[J]
.数学教学通讯(新课标中考数学),2009(1):13-13.
8
孔稚娴.
怎样才能发现问题[J]
.第二课堂(初中版),2010(6):55-58.
9
初中二年级数学训练题[J]
.广西教育,2005(01C):62-64.
10
王永龙.
教导主任的两难管理[J]
.教书育人(校长参考),2008(5):28-28.
学校党建与思想教育
2003年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部