试析体验教育的实施途径

当代少年儿童有其自身的成长规律和特点,对他们进行道德教育,一方面要从他们日常所能接触到的家庭生活、学校生活和社会生活的具体情景入手,才能使道德教育入脑入心;另一方面,在现实的家庭生活、学校生活和社会生活中他们遇到各种各样有关道德的问题,甚至是有疑问、有困惑的问题,解决这些问题,只有通过他们的乐于接受,并以主入身份参与的实践活动,获得真实的体验,才能使做人做事的道理转化为内在品质,把德育目标内化为基本素质。