摘要
简要分析了"环境教育"的特征以及图书馆教育功能优势,提出了优化图书馆"环境教育功能"的途径。指出,理想的高等教育模式应当是课堂与图书馆优势互补,课堂教学负责讲授基础知识和基本方法,图书馆教育负责充实完善知识结构和培养"狭义学习能力"与"广义学习能力"。
This paper analyzes the characteristics of 'Environmental Education' and the advantages of the educational functions of libraries. It brings forward the approaches to optimize the 'Environmental Education' of libraries.
出处
《津图学刊》
2004年第1期67-71,共5页
Tianjin Library Journal