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物理实验对学生发展的影响的调查研究
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摘要
采用问卷调查的方式 ,对物理实验教学对学生发展的作用和影响进行了研究。研究结果表明 :学生对物理实验的作用认识不深刻 ;对实验的兴趣不浓 ;科学态度素养不高 ;实验意识不强 ;实验独立性差 ;实验能力在高中三年提高不大 。
作者
孙枝莲
张军鹏
机构地区
山西师范大学物理系
华南师范大学物理系
出处
《教学仪器与实验（中学版）》
2004年第1期20-23,共4页
Teaching Instruments and Experiments
关键词
物理
实验教学
学生发展
调查研究
基础教育
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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