期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
思想政治教育接受环境探析
被引量:
15
Discussing The Accepting Circumstances of the Ideological- Political Education
下载PDF
职称材料
导出
摘要
思想政治教育接受活动中 ,环境因素具有决定性的作用和影响。接受环境不仅表现为广泛性、层次性、动态性、特定性等特征 ,而且具有动力作用、导向功能与层次作用。不同的接受环境———宏观接受环境、中观接受环境、微观接受环境和信息环境对接受环境的影响各异。
作者
王敏
机构地区
湖南师范大学公共管理学院
出处
《探索》
北大核心
2003年第5期96-98,共3页
Probe
关键词
思想政治教育接受活动
接受环境
特点
功能
宏观、中观、微观接受环境
信息环境
影响
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
45
引证文献
15
二级引证文献
54
参考文献
1
1
鲁洁.教育社会学[M]人民教育出版社,1990.
同被引文献
45
1
许莉萍.
论文学接受的动力系统[J]
.湖州师范学院学报,1997,19(3):30-38.
被引量:2
2
刘居安.
思想政治教育接受主体动力问题探析[J]
.马克思主义与现实,2004,56(4):106-109.
被引量:30
3
邓小明.
思想政治教育在改革开放中的作用探析[J]
.内江科技,2004,25(6).
被引量:1
4
陈少岚.
改革开放以来我党加强思想政治教育的历史经验[J]
.当代世界与社会主义,2001(1):74-76.
被引量:3
5
王友成.
试论网络时代思想政治教育活动中的社会文化环境因素[J]
.周口师范学院学报,2005,22(4):71-73.
被引量:3
6
李萍.
对思想政治教育走出困境的理性审视[J]
.中国高等教育,2005(17):19-21.
被引量:47
7
张爱武.
高校思想政治理论课教材建设刍议[J]
.毛泽东邓小平理论研究,2005(10):59-63.
被引量:9
8
陈国庆,傅明.
高校思想政治理论课教学创新的思考[J]
.陕西教育学院学报,2005,21(4):1-5.
被引量:3
9
吕绍明.
增强高校思想政治理论课吸引力和感染力的路径分析[J]
.黑龙江高教研究,2006,24(4):130-132.
被引量:10
10
徐光临.
关于高校思想政治理论课教学问题的思考[J]
.教育探索,2006(4):72-73.
被引量:28
引证文献
15
1
高汝伟.
高校思想政治理论课教学低效成因分析[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2006,19(3):89-92.
被引量:7
2
高汝伟.
高校思想政治理论课教学低效的成因及对策[J]
.山西农业大学学报(社会科学版),2006,5(3):324-326.
被引量:4
3
关珊珊.
增强高校思想政治理论课吸引力的对策探析[J]
.洛阳工业高等专科学校学报,2007,17(6):79-82.
被引量:4
4
关珊珊.
工科院校思想政治理论课的教学现状及对策[J]
.郑州航空工业管理学院学报(社会科学版),2008,27(1):180-182.
被引量:1
5
曾薇.
思想政治教育接受系统与接受主体矛盾分析[J]
.教育评论,2008(5):38-40.
被引量:1
6
贺红霞.
理工科院校思想政治理论课教学改革思考[J]
.西安邮电学院学报,2009,14(2):176-179.
被引量:1
7
王强华,楼梁.
试论高校思想政治理论课教学的改革与创新[J]
.社科纵横,2009,24(7):155-157.
被引量:7
8
孙留涛,李秀.
接受视阈下大学生思想政治教育接受动力因子探析[J]
.文教资料,2010(5):215-217.
9
王璐.
论高校思政理论课教学的改革与创新[J]
.文教资料,2010(8):198-199.
被引量:3
10
刘玲,谢勇.
影响思想政治教育接受的环境因素分析[J]
.学理论,2011(3):14-15.
被引量:1
二级引证文献
54
1
董玉来.
高校思想政治理论课考核方法的改革与实践[J]
.思想理论教育,2011(7):58-61.
被引量:18
2
黄播.
“情感”与“参与”式教学法探究——对《思想道德修养与法律基础》教学改革的思考[J]
.成功,2010(6):141-141.
3
刘万杰.
广西新升本科院校“原理课”教学的道德诉求[J]
.消费导刊,2009,0(11):153-153.
被引量:1
4
宫建伟.
提高高校思想政治理论课吸引力的对策建议[J]
.佳木斯教育学院学报,2013(7):83-84.
5
姚顺东,周德新.
政治理论课教学引入研究性学习的可行性[J]
.高等函授学报(哲学社会科学版),2008,21(4):61-63.
被引量:1
6
刘万杰.
科学发展观视域下的《马克思主义基本原理概论》教学法浅探[J]
.河池学院学报,2009,29(A02):69-70.
7
程现昆,孙国超.
高校思想政治理论课考核方法改革的探索与实践[J]
.管理观察,2010(7):152-153.
8
彭未名,余赛凤.
高校思想政治理论课教学有效性研究评述[J]
.武汉工程大学学报,2010,32(6):14-17.
被引量:6
9
王锁明.
基于实效性视角的大学思政课教学策略研究[J]
.社科纵横,2011,26(6):148-150.
被引量:2
10
王锁明.
提升高校思想政治理论课教学实效性的对策研究[J]
.科教导刊,2011(17):99-101.
1
田利平.
无聊通往神性[J]
.党建文汇(下半月),2011(1):52-52.
2
王俊斐.
马克思主义在中国早期传播的成功经验探析——基于思想政治教育接受学视角[J]
.佳木斯大学社会科学学报,2015,33(1):59-62.
3
宋卫东.
主流意识形态理论教育的接受环境和结构功能浅析[J]
.西部教育研究(内江),2011,11(4):32-33.
4
发挥地方对推动改革的动力作用[J]
.领导科学,2008(19):19-19.
5
粟岚.
在推进“四个全面”过程中培育和践行社会主义核心价值观[J]
.哈尔滨市委党校学报,2016(1):18-21.
6
陈国富.
社会主义核心价值观:凝聚深化改革的精神动力[J]
.重庆理工大学学报(社会科学),2016,30(4):97-102.
被引量:5
7
翦万钦.
用“三个代表”重要思想统领民族地区宣传思想工作[J]
.民族论坛,2003(8):9-10.
8
万鑫.
思想解放的动力及动力源机制探索[J]
.社会科学论坛(学术研究卷),2008(11):41-43.
9
常龄方.
论文化建设在市场经济发展中的动力作用[J]
.陕西广播电视大学学报,1999,1(3):76-79.
10
李乐刚.
爱国主义:社会主义现代化事业的精神动力[J]
.学术研究,2000(6):74-79.
探索
2003年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部