西方学校道德教育的灌输特征及启示

本文通过对西方学校道德教育发展进程的历史考察，总结并论述了灌输是西方学校道德教育的主要特征和基本形式，反驳了当前一些学者对学校道德教育中灌输的批判，并指出我们必须坚持灌输在学校道德教育中的主导地位，坚持直接灌输与间接灌输相结合，必须否弃强制式灌输，提倡对话式灌输。