摘要
全面建设小康社会的发展目标 ,体现了人力资本和技术中的知识含量是经济发展的核心 ,科学技术和教育成为经济可持续发展的驱动力。知识对劳动价值的贡献率超过了其他生产要素对劳动价值的贡献率。职业教育必须与时俱进、开拓创新 ,深化体制改革。
出处
《山东行政学院山东省经济管理干部学院学报》
2003年第4期101-102,共2页
Journal of Shandong Administrative College and Shandong Economic Management Personnel College