全国中小学劳技教育优秀教师、优秀论文、优质课的评比工作结束
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1万红霞.如何充分发挥评优评先与奖学金的激励作用[J].科教导刊,2011(13):186-187. 被引量：6
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2黄建起.多媒体课件辅助数学教学的一些不足[J].数学通报,2002,41(12):41-42. 被引量：21
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3韩家清,王磊.营造宽松和谐的育人环境——河南省规范对普通中小学校检查、评估、评比工作侧记[J].河南教育（基教版）（上）,2008(9):18-19.
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4严洪往.浅谈“三好”学生评选工作中存在的弊端及对策[J].教学与管理（理论版）,2001(11):24-25.
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5关于举办第十四届全国中小学生绘画书法作品比赛颁奖会暨第三届全国少年儿童美术教育理论研讨会的通知[J].中国校外教育（美术）,2009(6).
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6滕学荣.浅谈“奖、助学金的评比”[J].商情,2013(43):156-156.
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7魏方尧.快乐·自由·张扬个性——对新课改数学课堂教学氛围的认识[J].小学教学参考（综合版）,2008(8):84-85.
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8张宏.谈同论异 评优促教——信息技术优质课评比之思考[J].中小学信息技术教育,2010(9):33-34.
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9刘宏春.浅谈初中数学多媒体课件的运用[J].新课程（下）,2012(3):45-46.
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10李耀星,陈庆海.主题班会形式示例[J].宁夏教育,1989(Z2):22-23.
