精品课程的两种构建模式

2003年一个重要的课程事件就是国家决定推行高等教育精品课程工程，各高等院校对此做出了积极的反应，这一场自上而下的课程改革运动正在各院校掀起一场精品课程热。由于课程理论界对此似乎没有太多的介入，于是可以说。