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谈“长方形面积计算”的教学
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摘要
求长方形面积是小学生第一次接触的平面图形的面积计算。它是在学生已经掌握长方形的特征,知道面积的含义,初步认识面积单位并且会用面积单位直接测量图形面积的基础上进行教学的。为了提高学生自主探索和解决实际问题的能力,培养学生的创新意识,发展其空间观念。
作者
蒋玉虎
韩小娣
机构地区
河北省迁安市第三实验小学
出处
《中小学数学(小学版)》
2004年第3期26-27,共2页
关键词
“长方形面积计算”
小学
数学教学
创新意识
设计思路
动手操作
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中小学数学(小学版)
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