教《尊严》谈感悟
出处
《云南教育》
2004年第7期38-39,共2页
Yunnan Education
-
1纪现梅.第5次见面 放学路上[J].课堂内外(创新作文)(初中版),2014,0(3):56-57.
-
2申春丹.怎样快速捕捉说明文的信息[J].中学语文园地(初中版),2004(5):41-42.
-
3徐洁.如何快速捕捉文章主旨大意?[J].中学生语数外(高中版),2009(9):33-33.
-
4崔世栋.高考阅读理解解题技巧点拨[J].中学生英语(中旬刊),2011(1):85-86.
-
5何精英.研究性学习(project)课目标与任务教学案例设计[J].英语教师,2016,16(2):31-34.
-
6万素花,薛剑莉,陈晓燕.少数民族大学生汉语阅读方法探析[J].文学教育,2017(3):68-69.
-
7黄小琼.在阅读的平台上提高语感能力[J].广西教育,2004(07B):46-47.
-
8黄芳.培养捕捉整理信息能力 提高学生阅读水平——以PEP《小学英语》五年级上册Unit 3 Part B为例[J].小学教学设计(英语),2014(9):33-33.
-
9高琳.探寻课堂教学中学生概括能力的培养[J].小学科学,2014(7):187-187.
-
10读来读往[J].经理人,2005(8):12-12.
;