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境界论高等教育哲学的彰显及其意义
被引量:
4
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摘要
中国哲学以境界论为特征。从境界论哲学的视角审视教育 ,教育在本质上为一种境界教育 ,或者说教育的目的和功用就是提升人的境界。当下 ,彰显境界论高等教育哲学具有鲜明的针对性和重要的时代意义。
作者
彭湃
机构地区
华中科技大学教育科学研究院
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2004年第2期27-29,共3页
Jiangsu Higher Education
关键词
知识论
境界论
高等教育哲学
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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