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小学高段语文研究型家庭作业的设计

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摘要传统的“家庭作业”一词给学生带来的痛苦不亚于牙痛，对教师而言，指定和批改作业也是耗时且单调乏味的日常事务。然而如果懂得如何利用家庭作业这一手段的话，它可能成为帮助学生学习的有力、灵活且极为有效的工具。在语文学科中怎样使家庭作业发挥其魅力呢？

作者陈国兴

机构地区浙江杭州袁浦中心小学

出处《赤峰学院学报（作文教学研究）》 2004年第2期46-48,共3页

关键词小学语文教学研究型家庭作业作业设计高年级学习方式作业内容

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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赤峰学院学报（作文教学研究）

2004年第2期

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