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创设情景逐层品味——《孙权劝学》教学设计、课堂实录及教研评价被引量：1

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摘要一、教学设计二、课堂实录三、教研评价：

作者张叶红

机构地区黑龙江省伊春市第八中学

出处《黑龙江教育（中学版）》 2004年第1期7-9,共3页

关键词教学情景《孙权劝学》教学设计课堂实录评析初中语文教学文言文教学目标

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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黑龙江教育（中学版）

2004年第1期

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