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数学课堂教学中问题设计的原则
被引量:
4
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摘要
在数学教学中,问题设计的好坏直接影响到学生知识技能的掌握,能力的提高,创新意识的培养及身心的健康发展,西方结合数学教学实践中的若干案例谈谈数学课堂教学中问题设计的几个原则。
作者
夏晓华
机构地区
浙江省永嘉县沙头中学
出处
《黑龙江教育(中学版)》
2004年第1期79-81,共3页
关键词
问题设计
数学教学
创新意识
建构主义
最近发展区
教学方法
中学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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黑龙江教育(中学版)
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