摘要
测试类别问题是测试学研究领域的基础研究范畴 ,对测试类别内涵和外延的认识不同 ,可导致在测试的具体操作过程中的对测试模式的选择不同 ,从而使针对同一被试所测得的参数指标、评估系数大相径庭 ;如果选择错误 ,可能会导致整个测试丧失其操作价值和参照界定的科学性。所以在整个测试学理论与实践研究的过程中 ,对测试类别不论是基础研究还是深入研究均不可小视。
出处
《黑龙江教育学院学报》
2004年第2期56-58,共3页
Journal of Heilongjiang College of Education
基金
"黑龙江省高校外语专业测试理论与实践操作研究"项目