再评《中国训诂学》的所谓“学科体系”

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摘要《中国训诂学》一书即使就体系来看 ,也是主体不明 ,概念含糊 ,层次混乱。而有的评论者却仍然一味回护其不端正的学术行为 ,这并非实事求是的科学态度。

作者乔俊杰安兰朋

机构地区商丘师范学院中文系安徽大学中文系

出处《学术界》 CSSCI 2004年第1期152-159,共8页 Academics

关键词《中国训诂学》实事求是主体体系概念层次

参考文献2

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学术界

2004年第1期

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