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让情感在体验中得到提升——《同情帮助残疾人》教学案例及解读

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摘要 案例: 师:有眼却看不见多彩的世界,有嘴却不能说出心中的话儿,有耳却听不到美妙的声音……同学们,残疾人有很多的痛苦和困难.星期天,老师已经布置大家做了一天的"残疾人",相信大家一定有很多的体会要说.
作者 顾佩华
出处 《陕西教育(教学)》 2004年第3期34-34,共1页

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