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构建生命的课堂——在新课堂阅读教学“读”中的发现

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摘要新课堂把学生看成鲜活的个体,把课堂看成学生成长的经历,注重了学生真情实感,重视学生从读中去发现、去探究,从而实现了在课堂中的生命发展.下面,我就小学语文阅读教学"读"中的发现,谈一些体会.

作者雷俊生

出处《陕西教育（教学）》 2004年第3期39-39,共1页

关键词语文教学课堂教学阅读教学小学

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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陕西教育（教学）

2004年第3期

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