走出语文课堂教学改革的误区
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1蒋继胜.新课程下化学课堂如何运用“留白艺术”[J].新课程(教育学术),2009,0(3):37-38.
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2朱国权,王辉.高中数学教学中应用信息技术的分析与建议[J].数学教育学报,2008,17(6):96-98. 被引量:17
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3周浩全.例谈如何发挥初中数学教材中例题的作用[J].中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2011(9):4-7.
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4实行新课标“六步教学法”的探索与尝试[J].内蒙古教育,2005(2):22-22.
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5李文圣.新课标下高中数学课堂教学实践探析[J].基础教育(重庆),2005(6):20-21.
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6刘剑华.自主选择不是自由选择[J].江苏教育研究,2004(2):36-36.
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7翟存林.强调学生主体≠教师少讲[J].陕西教育(教学),2004(6):38-38. 被引量:1
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8苏建林.新课程背景下“氧化还原反应”的教学策略[J].中学化学教学参考,2010(11):12-14. 被引量:3
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9吴晓军.这节课我们谈"爱情"[J].福建论坛(社科教育版),2005(1):31-31.
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