成长从这里起步

新一轮课程改革倡导“立足过程,促进发展”的评价思想,它意味着课改的教育评价理念、评价手段、评价方式以及评价的实施过程与以往有着根本性的不同。教育评价是课改中重要的一个环节,它对新课程的实施起到导向与监控的作用。但是,课改评价怎么具体操作、怎样去理解,仍是一个有待于深入思考的问题。为了给广大的教师提供课改评价的经验,本刊特组如下几篇文章。