作业“满五免一”的设想
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1王岩,马秀婷.优化作业管理 减轻学生课业负担[J].河北教育,2001(11):22-22.
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2陈惠芳.我的作业本VS学生的作业本[J].黑龙江教育（小学版）,2004(7):49-49.
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3王号召.“三强化”有效提升聋生语文素质[J].基础教育参考,2015,6(14):72-73.
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4苏喜瑞.构建有效作业管理体系,减轻学生课业负担[J].考试（新语文）,2014,0(11):36-36.
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5侯丽娜.减负增效背景下中小学课后作业问题初探[J].大连教育学院学报,2012,28(4):40-41.
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6陈新.抓住备课环节 重视作业管理 务求切实有效[J].新课程（小学）,2016,0(5):134-134.
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7顾富金.信息技术课程学生作业管理的方法[J].实验教学与仪器,2011,28(4):33-34. 被引量：1
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8陈春燕.作业管理应立足于减轻学生的课业负担[J].基础教育研究,2002(3):26-26.
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9胡彩霞.学习习惯的养成贵在坚持和方法[J].青少年日记（教育教学研究）,2012(2):51-51.
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10黄玲.实行“五子”管理,学生乐做作业[J].新课程（小学）,2016,0(3):221-221.
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